商校教师参加《借鉴多元智能理论开发学生潜能实践研究》课题研讨会

2012年3月16日，《借鉴多元智能理论开发学生潜能实践研究》的课题研讨会在北京市供销学校召开。来自三所中职院校的优秀教师在会上进行了案例交流。北京教育学院的梅汝莉教授为本次研讨会做了点评和培训。我校的8位教师参加了会议。

为使《借鉴多元智能理论开发学生潜能实践研究》课题研究在更大范围内深入展开，使各职业学校教师更好地把多元智能理论运用到教育教学之中，三所中职学校的教师代表在会上进行了交流。北京交通运输职业学院的宿昱老师以“多元智能多元培养 多元成才”为题与大家交流了她在教育教学中的经验，宿昱老师认为多元智能发展到今天要更加注重学生的质的特点，根据学生的特点设计教学充分挖掘学生的潜能。北京国际职业教育学校的金晓红老师以“用心做快乐的教师”为题介绍了她在学生管理、学生教育中的经验。她用积极乐观的心态教育、影响学生，通过一个个“问题生”的转化体会到了教师的成就感。赵威是来自北京市信息管理学校的语文教师，她以“从得到德”为题谈了她的教学追求。赵威认为教师如果仅仅是爱学生，学生会“爱你，不爱学习”，因此要爱而不纵，让学生爱老师更爱知识、真理、正义、美好。通过三位教师的交流，我们体会到：多元智能理论开发学生的潜能要注意学生的特点，充分调动学生的情感，更大激发学生学习的兴趣，根据学生情况设计教学，这样教育教学效果更好。

北京教育学院梅汝莉教授在会上做了专门培训，梅教授介绍了多元智能理论与我国教育改革的关系和作用：一、它是新课程推行的理论依据之一；二、它与我国高层科学与教育界合作共同创建“心智、脑和教育”；多元智能理论在理论层面上深入吸纳了脑科学的最新成果，在实践层面启动了“神会情绪的理论与实践研究”，开展了大规模有组织的“做中学”科学课程项目。

课题研讨会深化了我们对多元智能理论的认识，使我们更加明确了今后实践研究的方向。会后，我校的教师代表向梅教授表示了我校将继续开展多元智能理论实践研究的决心。